Ajustar l'activitat acadèmica durant el tractament d'un TCA: què ha de tenir en compte el docent i el centre educatiu

Recurs multinivell

Quan una persona està en tractament per un trastorn de la conducta alimentària, una de les qüestions que genera més
inquietud és com s'ajustarà la seva activitat acadèmica al moment que està passant.
Com a docents, per idear un acompanyament educatiu que reguli la intensitat acadèmica durant el tractament, hem de tenir
en compte, des de l'inici, que es tracta d'una situació important que necessita ser atesa i que és fluctuant i permeable.

Fitxer