Banc de Recursos

(Re)Connaître le vécu scolaire des lycéens pour être bienveillant

BÉATRICE MABILON-BONFILS
GUY LAPOSTOLLE

Participación de la familia en la educación

YULI CANSAYA VALER
MILAGROS KATY FRANCO SÁNCHEZ

Desafíos y barreras para una participación efectiva de la familia en la educación

ANGELLY CONSUELO QUINTANA JARAMILLO
GLORIA STEFANIE MEJÍA QUINTANA
ROSA LISSETTE CAICEDO PERALTA
JENNIFER KARINA MORA SELLÁN
MARÍA MERCEDES SÁNCHEZ VILLACIS

La Participación de las Familias en los Centros Educativos: Una Exploración Teórica

JOSÉ ALEXIS ALONSO SÁNCHEZ
NEREA TORRES GONZÁLEZ

Aplicaciones de la neurociencia en el aula: recomendaciones para optimizar el aprendizaje

CRISTINA PARRA VALERO

Por qué la programación debería ser tan importante como las matemáticas

LUIS DANIEL LOZANO FLORES

Aplicación de los estilos de aprendizaje según el modelo de Felder y Silverman para el desarrollo de competencias clave en la práctica docente

ANA ISABEL MANZANAL MARTÍNEZ
BEATRIZ MARCOS SALAS
MARÍA JOSÉ CUETOS REVUELTA
NATALIA SERRANO AMARILLA
VIRGINIA ALARCÓN MARTÍNEZ

Procesos Lectores en la Educación Primaria

CARMEN EDITH SERPA OVIEDO

Implicaciones de la neurociencia y la neuroeducación en el proceso de resolución de conflictos en el aula

ESTER MOLINA CAÑIZARES

Una perspectiva general del aprendizaje basado en errores en la enseñanza de inglés

LUIS ARMANDO QUISHPE HIPO
MARTHA LUCÍA LARA FREIRE
VERÓNICA PATRICIA EGAS VILLAFUERTE
WILSON GONZALO ROJAS YUMISACA