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Principes et modalités pédagogiques pour l'enseignement de l'esprit critique
ELENA PASQUINELLIGÉRALD BRONNER

Référentiel et grilles pour l'évaluation en classe des compétences de l'esprit critique
ELENA PASQUINELLIGÉRALD BRONNER

Compétences de l'esprit critique. Un référentiel pour l'enseignement de l'esprit critique
ELENA PASQUINELLIGÉRALD BRONNER

Éduquer à l'esprit critique : bases théoriques et indications pratiques pour l’enseignement et la formation
ELENA PASQUINELLIGÉRALD BRONNER

Neuropedagogía del lenguaje. Trastornos del lenguaje y prácticas docentes
ÁNGELA FUENTES TORRESESTEFANÍA PULIDO GONZÁLEZ
JUAN CARLOS ARMENTEROS MAYORAL
MARCOS ALCÁZAR ESTRELLA

El papel de la emoción en el aprendizaje: la neuropedagogía y la inteligencia emocional
MARTA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ
Situaciones de aprendizaje para desarrollar el sentido socioafectivo: contribuyendo a formar personas desde la educación matemática
ÁNGEL ALSINAESTER BOSCH
MARTA LÓPEZ DALMAU