Banc de Recursos

Un proyecto educativo común: la relación familia y escuela. Revisión de investigaciones y normativas

ÁNGELA SAIZ LINARES
NOELIA CEBALLOS LÓPEZ

El bienestar emocional de los docentes como factor determinante en los procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula

ELENA GARCÍA JIMÉNEZ
JOSÉ DAVID CUESTA SÁEZ DE TEJADA
OLIVIA LÓPEZ MARTÍNEZ

Combatiendo la violencia en las escuelas: una perspectiva global. Reduciendo la brecha entre los estándares y la práctica

ORGANITZACIÓ DE LES NACIONS UNIDES

Introducción a la gamificación o ludificación (en educación).

ORIOL BORRÁS GENÉ

Analyse de l’activité des enseignants pour prendre en compte la diversité des élèves en éducation physique : un vécu émotionnel important face aux élèves à besoins particuliers et aux élèves « difficiles »

MAGALI DESCOEUDRES
NICOLAS BUREL
OLIVIER VORS

IA générative et ingénierie pédagogique

ANIA KHAZINA
JÉRÉMIE BORROTZU
LAURA BESNIER
MARIE VOISIN
NICOLAS PATSCHKOWSKI
OPENCLASSROOMS

Que penser… …de la classe flexible ?

ANDREEA CAPITANESCU BENETTI
OLIVIER MAULINI

L’equitat i la igualtat, a quin preu?

ORIOL BLANCHER I PACH

Favoriser l’engagement des élèves dans les activités d’apprentissage en éducation physique et sportive : modalités d’intervention des enseignant⋅e⋅s et dispositions à agir

JACQUES SAURY
ORIANE PETIOT

Le soutien de l’enseignant d’EPS pour engager les élèves “difficiles” de lycée professionnel dans le travail en classe : des moments partagés entre l’enseignant et ses élèves au cours d’une année scolaire

AMÉLINA GIRARD
NATHALIE GAL-PETITFAUX
OLIVIER VORS