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Inteligencia artificial aplicada a la educación: el futuro que viene

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Faire le lien entre les transitions numérique et écologique par l’éducation

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Repercussions de la covid-19 en l’estudi de les matemàtiques dels alumnes de batxillerat de l’escola andorrana. Efectes del canvi metodològic dels seus professors

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Creatividad y Ciencias Naturales. Una experiencia educativa con maestros en formación

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Les sciences cognitives face aux changements climatiques : apports et limites pour l’éducation relative à l’environnement

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Impacto de la enseñanza basada en proyectos apoyada por tecnología en el desarrollo de habilidades del siglo XXI en estudiantes de secundaria

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Relación Entre la Neurociencia y la Comprensión Lectora

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“Taller matemàtic” un mètode de treball en la resolució de problemes matemàtics competencials amb alumnes amb TDAH i sense

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Consecuencias del Bullying en el desarrollo de la autoestima de los estudiantes

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Fomentar la lectura en el aprendizaje-servicio

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