Banc de Recursos

Revisión de propuestas metodológicas: una taxonomía de agrupación categórica

ALEJANDRO RODRÍGUEZ GARCÍA
ANA ROSA ARIA GAGO

¿Cómo contribuye la tutoría entre iguales al desarrollo de la comprensión lectora? Evidencias de diez años de práctica

DAVID DURAN GISBERT
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Evaluando información contradictoria: efectividad de un programa para el desarrollo del pensamiento crítico en adolescentes

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ROCÍO PÉREZ GARCÍA-MADRID

Padrins de lectura

GENERALITAT DE CATALUNYA. DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ I FORMACIÓ PROFESSIONAL

Enseñar a comprender: formar a los y las estudiantes en la lectura activa

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TERESITA ESPINOZA

Contextos significativos para desarrollar la fluidez de lectura

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Hacia la formación del gusto por la lectura: actividades para desarrollar comunidades dentro de la escuela

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Ayudar a comprender: una estrategia para mejorar la lectura en el aula

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Compromís docent amb la cultura lectora

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UNIVERSITAT DE BARCELONA

Comprensión lectora en estudiantes de primer año del secundario

ÁLVARO FEDERICO MUCHIUT
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PAOLA VACCARO