Disseny d’accions d’orientació educativa: aspectes principals

Recurs multinivell

Les persones joves i adultes que participen en accions formatives necessiten, a més de les classes en què participen, el suport orientador dels i de les professionals que treballen amb elles. Aquesta és una necessitat expressada per les mateixes persones i també detectada i percebuda per les i els professionals de l’àmbit educatiu, a més dels i les professionals que treballen en serveis o recursos d’atenció a la ciutadania (benestar, promoció econòmica) que són sensibles a les necessitats d’orientació del col·lectiu. L’orientació acadèmica i professional és un procés d’acompanyament i suport a les persones que participen en processos formatius. L’orientació ha de ser present durant les classes i no es pot tractar només d’una acció puntual quan les acaben o al final del procés.

Recurs