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Influence des pratiques perçues de gestion de classe et du climat de classe sur le rendement scolaire en mathématiques et en français : le rôle médiateur de la motivation
ELIZABETH OLIVIERISABELLE PLANTE
KATHRYN E. CHAFEE
VÉRONIQUE DUPÉRÉ
VINCENT BERNIER

La motivation scolaire et ses théories actuelles: une recension théorique
ANNIE DUBEAUCATHERINE FRÉCHETTE-SIMARD
ISABELLE PLANTE
STÉPHANE DUCHESNE