Banc de Recursos

Què cal fer si es detecta ciberbullying: pautes de prevenció i actuació per als centres educatius

ALEJANDRO ESTÉBANEZ GARCÍA
RAMIRO A. ORTEGÓN DELGADILLO

La prevenció del suïcidi en el context educatiu

GLÒRIA INIESTA GUIRAO

Una mirada sincera al bullyng des de l'entorn educatiu

CORAL REGÍ RODRÍGUEZ

Cómo prevenir las autolesiones desde el ámbito educativo: recomendaciones para la prevención e intervención con adolescentes

JOAQUIM PUNTÍ VIDAL

Alumnes que s'autolesionen: guia pràctica per a mestres i educadors

ANNA SINTES ESTÉVEZ

Com abordar les autolesions a l'aula? : recomanacions per acompanyar i ajudar un alumne que s'autolesiona

JOAQUIM PUNTÍ VIDAL

TDAH i altes capacitats intel·lectuals: una doble excepcionalitat difícil de detectar

ANA GÓMEZ SALCEDO

Atendre l'alumnat autista en l'entorn educatiu: recomanacions per crear un entorn d'aprenentatge per a tots els infants

MARTA ROMERO SOLSONA

TDAH, baix rendiment i fracàs escolar: els trastorns per dèficit d'atenció, una de les causes de l'abandonament escolar que cal abordar

MIQUEL CASAS BRUGUÉ
ROSA BOSCH MUNSÓ

Activitat física i nutrició als centres educatius: com evitar idees i creences que impacten en el benestar emocional dels adolescents

ESTELA VALDIVIA PRIETO
EVA FERRER VIDAL-BARRAQUER