Banc de Recursos

Innovación del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de metodologías activas y evaluación por competencias a nivel curricular

CARLOS ENRIQUE ORELLANA INTRIAGO
EVA LEONOR MEDRANO FREIRE
JOSÉ LUIS RIVADENEIRA PACHECO
ROSSANA NARCISA LOZANO LARREA

La experimentación científica como herramienta didáctica en la educación primaria: Construyendo modelos de ciencia escolares

CARLOS PALOMINO
GEMMA TURNES
JOSEFA DONOSO
LAURA DANIELA FERRER
RODRIGO CASASNOVAS

Revolucionando la educación: aprendizaje pedagógico activo

LARA SALILLAS MARTÍNEZ
VÍCTOR REILLO PAMPLONA

Evaluación por competencias: un cambio de paradigma en la educación

ANA JAQUELINE ALARCÓN ANDINO
LUIS FLAVIO MUÑOZ CHITUPANTA
MARÍA EUGENIA ALARCÓN ANDINO
MARITSA ELIZABETH ALARCÓN ANDINO

¿Qué es la evaluación formativa? Conceptualización y grado de conocimiento del profesorado de educación básica

JESÚS MANSO
LAURA CAÑADAS
MAITE ZUBILLAGA-OLAGUE

IA générative et ingénierie pédagogique

ANIA KHAZINA
JÉRÉMIE BORROTZU
LAURA BESNIER
MARIE VOISIN
NICOLAS PATSCHKOWSKI
OPENCLASSROOMS

Canvi de rumb! O el biaix del supervivent

JOAN PORTELL

Podem evitar respirar l’aire contaminat?

CARME GRIMALT
CATERINA SOLER
HERNAN PINO
LAURA ARÉVALO
MANEL JUNCÀ
VANESSA PASTOR

Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents

AIDA SANAHUJA RIBÉS
LAURA BENAGES GARCIA

Fuera de juego, un análisis sobre el juego y su uso como herramienta pedagógica en la Educación Primaria

LAURA BUSTAMANTE FIAÑO