Banc de Recursos

Inteligencia artificial para la promoción de ejercicio físico en la adolescencia

PATRICIA VAL FERNÁNDEZ

Desarrollo y evaluación de la competencia «Aprender a Aprender»

JOAQUÍN GAIRÍN
PATRICIA OLMOS RUEDA

Cuestionando el papel de las tecnologías en la Educación Infantil: brechas y falsas visiones

CECILIA VERÓNICA BECERRA BRITO
MERCEDES ROMERO RODRIGO
PATRICIA DIGÓN REGUEIRO
ROSA MARÍA MÉNDEZ GARCÍA

Lateralitat a través del joc: semblants però diferents, qui prefereixes?

PATRÍCIA FLORENZA SATORRES

Enfoques y concepciones de enseñanza y aprendizaje: hacia la escuela de excelencia

ABÍLIO A. LOURENÇO
CELSO FULANO
SABINA VALENTE
SERGIO DOMINGUEZ-LARA

Introducción del smartphone en la escuela infantil

HÉCTOR DEL CASTILLO FERNÁNDEZ
PATRICIA GÓMEZ HERNÁNDEZ

Inteligencia artificial un potencial para la creatividad pedagógica

KARINA ALEXANDRA MAMARANDI ZAMBRANO
KARINA NATALY QUINTANA SERRANO
PATRICIA JEANNETH MIRANDA RUIZ
SAMANTHA ELIZABETH YUPA RODRÍGUEZ

Estrategias didácticas emergentes en la educación socioemocional

PATRICIA GEORGINA LLAMAS VILLARREAL
REYNA VERÓNICA SERNA ALEJANDRO

Au Collège et au Lycée, des élèves, des adultes et des jeux

ANNIE LÉCHENET
PATRICIA MERCADER

Aulas emocionantes: la motivación como meta

PATRICIA GONZÁLEZ GUILLÉN