Banc de Recursos

Les 7 dimensions de la transformació educativa

GENERALITAT DE CATALUNYA. DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

Comment développer la conscience phonémique à l’école maternelle, pour préparer à l’enseignement de la lecture ?

MARIA VAZEUX
PHILIPPE ZIMMERMANN
NADÈGE DOIGNON-CAMUS

Procesos Lectores en la Educación Primaria

CARMEN EDITH SERPA OVIEDO

Una perspectiva general del aprendizaje basado en errores en la enseñanza de inglés

LUIS ARMANDO QUISHPE HIPO
MARTHA LUCÍA LARA FREIRE
VERÓNICA PATRICIA EGAS VILLAFUERTE
WILSON GONZALO ROJAS YUMISACA

Gestió de l'error

GENERALITAT DE CATALUNYA. DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

El perdón como forma de aprendizaje

EVA MARÍA MUÑIZ ÁLVAREZ
ISABEL DANS ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR

J’ai un cerveau donc je suis, je deviens… et j’apprends !

SYLVIE MOINE HAUSER

Apprendre à apprendre, amélioration des stratégies de travail et d’apprentissage à l’école

DAVID VUFFRAY

Alfabetització emergent: establir les bases per aprendre a llegir

DONNA COCH

Padrins de lectura

GENERALITAT DE CATALUNYA. DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ I FORMACIÓ PROFESSIONAL