Banc de Recursos

Comment influencer positivement les pratiques pédagogiques de professeurs expérimentés ?

ROLAND GOIGOUX
JULIETTE RENAUD
ISABELLE ROUX-BARON

Modelo neuroeducativo de canalización temprana para niños con problemas de aprendizaje

CARMEN ROJAS GARCÍA
MELISSA PEYRO PAZ
PAOLA FLORES RODRÍGUEZ

Elaboración, desarrollo y aplicación de un programa de mindfulness para alumnado con necesidades educativas especiales

ALBERTO AMUTIO CAREAGA
LUIS LÓPEZ GONZÁLEZ
MARI PAZ SANDÍN
MARISOL CAMPS FERNÁNDEZ