Comment influencer positivement les pratiques pédagogiques de professeurs expérimentés ?

Recurs multinivell

Telle est la question que les coordonnateurs de cet ouvrage nous ont posée et à laquelle nous allons répondre en prenant appui sur les travaux conduits depuis une vingtaine d’années par notre équipe du laboratoire ACTé (Activité, Connaissance, Transmission, Éducation) à Clermont-Ferrand. Cette équipe conçoit la didactique comme une science de l’intervention et de la conception (d’outils, de dispositifs d’enseignement ou de formation) visant
l’amélioration de la qualité du travail enseignant et des apprentissages scolaires.

Fitxer