Banc de Recursos

Perfil comunicatiu del professorat d’educació física a l’Educació Secundària

ABRAHAM GARCÍA FARIÑA
MANUEL VÁZQUEZ MANRIQUE

Émotions et apprentissages. Une approche comparée des pratiques pédagogiques des professionnels en milieu préscolaire dans quatre pays européens

ANNE-MARIE DOUCET-DAHLGREN
DIDIER FAVRE
VÉRONIQUE FRANCIS

Comment influencer positivement les pratiques pédagogiques de professeurs expérimentés ?

ROLAND GOIGOUX
JULIETTE RENAUD
ISABELLE ROUX-BARON

Las competencias socioemocionales y morales del profesorado de Educación Infantil a Educación Secundaria

MARIANO NÚÑEZ FLORES
VICENTE J. LLORENT

Redefiniendo el rol docente en la era de la inteligencia artificial

BORIS SÁNCHEZ BOLANO

El bienestar emocional de los docentes como factor determinante en los procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula

ELENA GARCÍA JIMÉNEZ
JOSÉ DAVID CUESTA SÁEZ DE TEJADA
OLIVIA LÓPEZ MARTÍNEZ

Où se trouvent les enseignants expérimentés ?

OCDE

Stress professionnel chez les enseignants : que nous apprennent les données TALIS ?

OCDE

Développer la compétence apprendre à apprendre des élèves : un modèle heuristique pour guider les enseignants

STÉPHANIE PETERS

Una contribución a la conceptualización del maltrato al profesorado

ANA JUSTICIA ARRÁEZ
FERNANDO JUSTICIA
MOHAMED MOHAMED MOHAMED