Competencias digitales en la educación: de la teoría a las buenas prácticas

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Este libro sobre las Competencias Digitales en la Educación es una guía fundamental para entender sobre la alfabetización digital, convirtiéndose en una fuente de capacitación para usar de manera crítica, ética, y efectiva, las TIC. En este contexto que abarca toda la travesía de las competencias digitales en la educación desde su definición hasta su aplicación práctica. El autor, Cristian Villafuerte Garzón, nos sumerge en un estudio profundo sobre las competencias digitales, partiendo desde la necesidad de las mismas, revisando marcos de aprendizaje, upskillings, softkills en la educación digital, y centrando la observación en los marcos de competencias digitales que requieren estudiantes, profesores y escuelas. Además, aborda una aproximación a las competencias digitales emocionales. En el contexto actual, la integración de las TIC en la educación es clave y dominante. Las TIC, TAC, y TEP son los conceptos fundamentales que se relacionan con el uso de las tecnologías en la educación, permitiendo la innovación y la mejora en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC se refieren a la adquisición y el intercambio de información mediante herramientas tecnológicas, las TAC, un nivel más avanzado de las TIC aplicadas al aprendizaje y al conocimiento, mientras que las TEP, son una propuesta para el uso de las TIC hacia el empoderamiento y la participación social. Este libro culmina abordando los desafíos y la importancia de promover un uso saludable de las TIC, así como la necesidad de reducir la brecha digital en la educación para lograr una educación más equitativa e inclusiva en la era digital. En resumen, "Competencias Digitales en la Educación, de la teoría a las buenas prácticas" es una lectura imprescindible para todos los profesionales de la educación que buscan comprender, enseñar, y aplicar de manera efectiva las competencias digitales en el aula, hacia una incorporación correcta.

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