Banc de Recursos

Pautes pels centres educatius quan hi ha un cas de TCA

ESTELA VALDIVIA PRIETO

Atendre l'alumnat autista en l'entorn educatiu: recomanacions per crear un entorn d'aprenentatge per a tots els infants

MARTA ROMERO SOLSONA

Rendre l’apprentissage simple pour tous : Guide sur l’utilisation du langage simplifié dans le cadre de l’apprentissage

TATJANA KNAPP
DRAGIČA HARAMJIA
DAVID VAGNI
BARBARA DAINELLI

Médiation pédagogique pour tous (4ALL) : Mode d’emploi

SIMPL4ALL

Participación de la familia en la educación

YULI CANSAYA VALER
MILAGROS KATY FRANCO SÁNCHEZ

Tecnologías digitales en la educación inclusiva: oportunidades, desafíos y perspectivas para personas con discapacidad cognitiva

CLAUDIA R. SCREPNIK

Diseño Universal para el Aprendizaje. Una revisión sistemática de su papel en la formación docente

ALEJANDRO RODRÍGUEZ MARTÍN
DAVID MENÉNDEZ ÁLVAREZ HEVIA
SARA DE LA FUENTE GONZÁLEZ

Reflexions i experiències al voltant de les dificultats d’interacció dels alumnes amb TEA en entorns educatius

ESPERANÇA CASTRO VILLORIA

La inclusió educativa d'infants amb trastorn de l'espectre autista

JOAN TORT CASANELLAS
ROSARIO RAFOSO NAVAL

La neuropedagogía y la importancia del aprendizaje cooperativo

ANDREA RODRÍGUEZ PERERA
LAURA HERREROS SERRANO
SARA TERCIADO ÁLVAREZ