Banc de Recursos

Présentation des indicateurs de l’OCDE sur les capacités de l’IA

OCDE

Escuelas por el clima: actividades para trabajar los ODS y las competencias en sostenibilidad en Educación Primaria

ANDREA CORRES
GISELA CEBRIÁN
MERCÈ JUNYENT
NÚRIA MONTERDE

Aider les garçons à combler leur retard en compréhension de l’écrit : ce que les enseignants et les établissements scolaires peuvent faire

OCDE

Soutenir les élèves ayant des besoins spécifiques d’éducation : une priorité stratégique pour l’enseignement primaire

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L’éducation à l’action climatique

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Où se trouvent les enseignants expérimentés ?

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Stress professionnel chez les enseignants : que nous apprennent les données TALIS ?

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