Banc de Recursos

Innover en didactique de la littérature : pourquoi ? Comment ? À quelles conditions ? Avec quels effets ? Retour sur trente années d’expériences

JEAN-LOUIS DUFAYS

Programa de llengües i literatures de primera ensenyança de l’Escola Andorrana

ARTUR NOGUEROL
GOVERN D'ANDORRA. MINISTERI DE RELACIONS INSTITUCIONALS, EDUCACIÓ I UNIVERSITATS
MARIA DOLORS MASATS
MARIE RIVIÈRE
NEUS HERNÁNDEZ
ROSA MARIA RAMÍREZ

Programa de llengües i literatures de segona ensenyança de l’Escola Andorrana

ARTUR NOGUEROL
GOVERN D'ANDORRA. MINISTERI DE RELACIONS INSTITUCIONALS, EDUCACIÓ I UNIVERSITATS

La lectura literària a ESO i batxillerat: orientacions per a la lectura guiada

ANA M. MARGALLO
M. TERESA VERDAGUER
MARTA VILÀ
MIREIA MANRESA
ROSALÍA DELGADO

La lectura literària a primària: orientacions per a l’ensenyament de la literatura

ANNA JUAN
LARA REYES

La lectura literària a infantil: orientacions per a l’ensenyament de la literatura

ANNA JUAN
MARTA ROIG
MONTSE COLILLES

El cine y la literatura en el ámbito de la educación: principios metodológicos y sugerencias didácticas para el aula de bachillerato

CARMEN MORÁN RODRÍGUEZ
EVA ÁLVAREZ RAMOS

Enseñar literatura en tiempos revueltos. El deseo de leer y la educación literaria

CARLOS LOMAS