Banc de Recursos

Mantenir el vincle educatiu quan un alumne necessita una hospitalització en unitats de salut mental

LUIS LÓPEZ MURRIA

La prevenció del suïcidi en el context educatiu

GLÒRIA INIESTA GUIRAO

Cómo prevenir las autolesiones desde el ámbito educativo: recomendaciones para la prevención e intervención con adolescentes

JOAQUIM PUNTÍ VIDAL

Alumnes que s'autolesionen: guia pràctica per a mestres i educadors

ANNA SINTES ESTÉVEZ

Com abordar les autolesions a l'aula? : recomanacions per acompanyar i ajudar un alumne que s'autolesiona

JOAQUIM PUNTÍ VIDAL

TDAH i altes capacitats intel·lectuals: una doble excepcionalitat difícil de detectar

ANA GÓMEZ SALCEDO

Pautes pels centres educatius quan hi ha un cas de TCA

ESTELA VALDIVIA PRIETO

Atendre l'alumnat autista en l'entorn educatiu: recomanacions per crear un entorn d'aprenentatge per a tots els infants

MARTA ROMERO SOLSONA

TDAH, baix rendiment i fracàs escolar: els trastorns per dèficit d'atenció, una de les causes de l'abandonament escolar que cal abordar

MIQUEL CASAS BRUGUÉ
ROSA BOSCH MUNSÓ

Ajustar l'activitat acadèmica durant el tractament d'un TCA: què ha de tenir en compte el docent i el centre educatiu

ESTELA VALDIVIA PRIETO