Banc de Recursos

Perfil comunicatiu del professorat d’educació física a l’Educació Secundària

ABRAHAM GARCÍA FARIÑA
MANUEL VÁZQUEZ MANRIQUE

Émotions et apprentissages. Une approche comparée des pratiques pédagogiques des professionnels en milieu préscolaire dans quatre pays européens

ANNE-MARIE DOUCET-DAHLGREN
DIDIER FAVRE
VÉRONIQUE FRANCIS

Comment influencer positivement les pratiques pédagogiques de professeurs expérimentés ?

ROLAND GOIGOUX
JULIETTE RENAUD
ISABELLE ROUX-BARON

Iniciatives d'educació en drets: punt de partida

UNICEF

Las competencias socioemocionales y morales del profesorado de Educación Infantil a Educación Secundaria

MARIANO NÚÑEZ FLORES
VICENTE J. LLORENT

Drets, salut mental i educació: un enfocament per promoure lasalut mental i psicosocial des dels centres educatius

UNICEF

Aplicaciones de la neurociencia en el aula: recomendaciones para optimizar el aprendizaje

CRISTINA PARRA VALERO

Redefiniendo el rol docente en la era de la inteligencia artificial

BORIS SÁNCHEZ BOLANO

Neurociencia y educación en el contexto de la mejora de los procesos de aprendizaje del alumno en educación primaria

ADELINA MERINO GUTIÉRREZ

La importancia de la neuropedagogía en la educación de los alumnos con dislexia

ÁNGELA NÚÑEZ MONTOZA
ELENA MÁRQUEZ SAN MARTÍN
MARÍA DE LA LUZ ESPINAR GARCÍA
SORAYA RUIZ MUÑOZ