Banc de Recursos

Perceptions par les enseignants d’une approche phénoménologique du tutorat entre élèves à l’école primaire

SYLVAIN CONNAC

Fondamentaux et variations pour l’observation des pratiques montessoriennes des écoles maternelles publiques françaises

CHRYSTEL HUARD

La recherche pédagogique collaborative : une voie singulière pour le développement de pratiques pédagogiques alternatives

LAURENT LESCOUARCH
MARIE VERGNON

Les pratiques enseignantes face aux recherches

MARIE GAUSSEL

À quoi servent les recherches en éducation ?

JEAN-MARIE DE KETELE