Banc de Recursos

Banc de Recursos

Ordenar per:

158 Resultats trobats

Mantenir el vincle educatiu quan un alumne necessita una hospitalització en unitats de salut mental

Mantenir el vincle educatiu quan un alumne necessita una hospitalització en unitats de salut mental

LUIS LÓPEZ MURRIA

La prevenció del suïcidi en el context educatiu

La prevenció del suïcidi en el context educatiu

GLÒRIA INIESTA GUIRAO

Cómo prevenir las autolesiones desde el ámbito educativo: recomendaciones para la prevención e intervención con adolescentes

Cómo prevenir las autolesiones desde el ámbito educativo: recomendaciones para la prevención e intervención con adolescentes

JOAQUIM PUNTÍ VIDAL

Alumnes que s'autolesionen: guia pràctica per a mestres i educadors

Alumnes que s'autolesionen: guia pràctica per a mestres i educadors

ANNA SINTES ESTÉVEZ

Com abordar les autolesions a l'aula? : recomanacions per acompanyar i ajudar un alumne que s'autolesiona

Com abordar les autolesions a l'aula? : recomanacions per acompanyar i ajudar un alumne que s'autolesiona

JOAQUIM PUNTÍ VIDAL

Pautes pels centres educatius quan hi ha un cas de TCA

Pautes pels centres educatius quan hi ha un cas de TCA

ESTELA VALDIVIA PRIETO

Ajustar l'activitat acadèmica durant el tractament d'un TCA: què ha de tenir en compte el docent i el centre educatiu

Ajustar l'activitat acadèmica durant el tractament d'un TCA: què ha de tenir en compte el docent i el centre educatiu

ESTELA VALDIVIA PRIETO

Protegir la salut mental des dels centres educatius: 8 estratègies clau per a la prevenció

Protegir la salut mental des dels centres educatius: 8 estratègies clau per a la prevenció

ESTELA VALDIVIA PRIETO

Les 7 dimensions de la transformació educativa

Les 7 dimensions de la transformació educativa

GENERALITAT DE CATALUNYA. DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

Innover en didactique de la littérature : pourquoi ? Comment ? À quelles conditions ? Avec quels effets ? Retour sur trente années d’expériences

Innover en didactique de la littérature : pourquoi ? Comment ? À quelles conditions ? Avec quels effets ? Retour sur trente années d’expériences

JEAN-LOUIS DUFAYS

Cercar